論文寫作教室 8～如何為您的博士或碩士論文選擇一個成功的研究題目？

提問？？？？
如何選擇一個好的畢業論文題目呢？我不知道該寫些什麼，我知道無論選擇什麼樣的題目，自己今後的博士研究及職業生涯都將離不開這個主題。


在畢業論文的寫作過程中，選擇題目對很多學生而言是一個很大的問題。您必須選擇一個自己能如期完成論文的題目，未來就業也可能取決於您選擇的題目是否能吸引雇主。


以客觀的角度看待事物
少數人會真的去閱讀一篇畢業論文。由於畢業論文具有學術的嚴謹性以及特殊的寫作風格，因此並非是普通大眾會感興趣的文件類型。真正對這個題目感興趣的通常只有學生、該領域的專家、學生的指導教授以及論文的口試委員。


選擇您喜愛的研究題目
這是最重要的選擇標準。未來您將花費很多時間於論文寫作上，如果您能愉快地度過這段時間，您的生活品質才會變得更好。此外，如果您對自己的研究充滿熱情，您的論文、寫作及論證才會有較佳的品質。您應該選擇一個自己非常感興趣並具有社會意義的題目，千萬不要讓別人強迫您選擇某一特定題目。


選擇指導教授認為有趣且自己瞭若指掌的研究內容
畢業論文題目能不能引起自己和指導教授的興趣是非常重要的。某些指導教授不願意針對學生論文題目的擬定給予建議，因為這牽涉到在論文撰寫到完成的整個過程中指導學生的責任，指導教授對您論文題目的熱衷程度將決定他或她是否願意閱讀、支持、贊助您的論文以及提供及時的回饋與指導。設法獲得指導教授對您的論文題目的建議，相同研究領域的其他人可能不像您對於自己的題目那樣感興趣，這一點很重要，您的目標是要加入學術圈，因此需要一些能與自己交談討論內容的對象。您可能也需要在畢業後找到一份工作，想想期刊及學術出版社發表或出版的作品是否相似於您的論文，還有這類的主題是否受到研討會的關注。先不要把您的論文想作是一本書，但要特別注意獎學金的趨勢、哪一個領域正在招聘人才，以及目前發展的關鍵議題為何。


調查為什麼您的研究題目還未被研究過
您選擇的題目還未被研究過很可能是因為沒有可供利用的資源及無法接觸潛在的受訪者。雖然這些問題並不能阻止學者欲徹底解開學術之謎的決心，事實上，如果知名學者已嘗試過某項研究主題並且以失敗告終，建議在您撰寫自己的學術著作前，先再等待個幾年。


選擇有助於您職業生涯的研究題目
如果您的職涯目標是從事學術，可以選擇一個題目是您可以輕鬆修改成為期刊文章或一本書，並能延續成為未來的研究。如果您想在教學導向的機構工作，可以考慮一個能應用在教室裡的題目。如果您未來欲進入產業界，可以選擇一個題目是讓自己較符合就業市場的需要。試問自己：當我在學術面試討論自己的研究題目時，這個題目聽起來的感覺為何？  


尋找可以在您的研究領域建立自己利基的研究題目
進行您的研究工作，並尋找適合現有文獻資料的研究題目，然而，此研究題目應建構於理論上並進行延伸。


在選擇較具爭議性的研究題目之前需慎重考慮
學術界是相當敏感的，在每個研究領域中，有一些主題或立場是可能會引起審閱者的惱怒。這不意味著您應該選擇迎合他人需求的題目。然而，如果您選擇了一個具有爭議性的研究主題，必須仔細考慮這個題目是否會限制自己的就業發展、教授終身聘任的資格或論文的發表機會。  


選擇您專精的研究題目
現在不是一個探索全新研究領域的時機，選擇您已專精的研究題目將協助您的頭腦保持清醒並更迅速地完成論文。在研究的過程中，修讀相關的研究課程，並且架構一個有助於撰寫畢業論文的課程報告。思考一個您在整個研究所或大學生涯中已有興趣的題目。 對於某些人而言，他們很顯然地知道該選擇什麼樣的研究題目，他們在進入研究所的同時，就已明確知道自己想和誰一同研究，也知道自己欲撰寫的研究內容為何。對於另一些人而言，研究所是探索過程中的一部份，許多研究生要等到通過資格考後才知道自己確切的畢業論文題目為何。尋找自己感興趣的模式對訂立論文題目可能有所幫助，列出自己在大學及研究所修讀過的課程，看看自己列出的研討會論文，列出自己喜愛的文章及作者，列出自己喜愛閱讀或思考的事物。觀察一下您列出的資料出現了什麼樣的模式呢？什麼樣的主題及問題是你持續感到有興趣的？找尋方法將這些看似獨立的主題連結起來。  


由您感興趣的研究題目文檔著手
如果您很早就開始規劃自己的研究，您可以立即開始選擇畢業論文的題目。如果您閱讀這篇電子報是因為自己正著手準備畢業論文，那麼整理文件檔案可以是十分有用的。最重要的是思考您想要由哪裡開始，對於自己的研究領域提出貢獻。


思考您欲研究的三個主要議題，並將其轉換為問題
有時候，我們知道自己欲撰寫的廣泛主題，但是在決定研究角度及研究問題方面仍需要他人的協助。您可以進行腦力激盪或自由寫作的練習，針對自己的研究題目，花十到十五分鐘的時間，盡可能地寫下自己的想法，包括所有您能想到的問題和意見。別擔心文法和用字，您首要的目的是激發出所有的想法。您可以在連續幾天內針對單一或多個題目進行這樣的思考方式。然後，回顧您構思出的想法。在這些想法中，有沒有任何想法是具有研究的潛能？您可以和同事、教授或寫作顧問討論這些想法。有沒有任何想法是可以成為畢業論文計畫的研究問題？同樣地，您可以思考自己欲研究的三個主要議題，並尋找這三個議題或其中的兩個議題是否有共同的交集。以上陳述的這一個方式通常是畢業論文作者所追求的有效途徑。  


針對其他學者的研究陳述，進行更多的調查及初步的研究
在研究所期間，您所曾經進行過的研究計畫都是相當重要的。首先，針對某一主題找尋其他學者的研究陳述。接著，可以開始確認此主題是否能激發自己的研究動力，還有您對此主題的注意力是否可以持續好幾年。喚醒自己的研究熱情及興趣，察看您的課堂筆記；閱讀教授可能已經指出潛在的研究主題或評論該領域裡亟待解決的問題。同樣地，學者通常在自己的研究專著裡，針對還未被充分研究的領域進行評論。他們藉著指出未來學者待完成某些研究，來轉移別人對自己手邊研究的批評，這通常被視作一個信號，表明與學者想法有關的研究是適合進行研究調查的。 


注意論文的徵稿
研討會委員要求論文發表者所討論的議題通常可以讓您瞭解該領域的研究趨勢。因此，您可以閱讀這些潛在的主題或自己正在思考的研究角度。同樣地，您也應該仔細察看提供獎助金的機會。務必將焦點集中在自己感興趣的研究上，然而，獎助金可以讓您瞭解哪些研究領域是讀者所感興趣的。
最後，您應該熟悉的是自己能在該研究領域的特定文獻裡取得什麼樣的資料。您的教授或許可以指引出先前學者所得到的研究資料，然而，有些教授可能未對此研究主題進行徹底的研究調查。


複製別人的研究
有時候，過去的經典研究可以在新的情境背景中，藉由比較近期的方法進行重新審視。但小心不要研究早已獲得結論的問題。  


選擇一個可解決、易駕馭的研究問題
您所選擇的研究問題應該縮小至特定範圍內，小到足以讓你在一段合理的時間內解決研究問題，這一點是十分重要的。您應該選擇一個可以在兩年內完成的研究主題。 在較長的期限內進行研究，您可能承受著其他人搶先發現及解決研究問題的風險，因此，當貢獻給該研究領域的「原創性」已喪失時，您就可能必須重新開始。此外，您也承受著研究熱情不斷消退的風險，所以您務必誠實面對自己在研究上所能負荷的範圍，如果您沒有十年的時間來從事某一個特定的研究計畫，請確保自己選擇一個耗時較短的計畫。

轉自 華樂絲語文顧問有限公司 Wallace Editing
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論文寫作教室7～讀不完的研究資料，到底該如何著手進行研究寫作？

讀不完的研究資料，到底該如何著手進行研究寫作？


提問： 我有許多研究資料要閱讀，沒有足夠的寫作時間。針對研究主題，我已經閱讀了一百多篇論文，但是仍然不知道該如何下筆。有時候我認為如果自己的閱讀量夠多，我就能更瞭解研究主題，並能開始撰寫論文。然而，我尚有170多篇應該要讀的論文，此外我還必須閱讀修課標準所要求的其他教材。我該如何加快自己的閱讀速度呢？      ―清大語言所博士生


回答： 許多研究者將龐大的閱讀量，當作是阻礙他們寫作的理由。要讀完與自己研究相關的每篇論文是不太可能的，只要先記住自己的重心目標是撰寫及發表論文，而非研讀所有的研究資料。在閱讀了十幾篇與研究主題有直接相關的論文後，這些資料應該足夠作為撰寫論文的依據。因為學術發表是一種對話，我們必須在寫作的同時進行閱讀，不宜將寫作與閱讀分開。
下列提供一些縮短閱讀書目的方法，讓我們能同時研讀資料及撰寫論文。藉著刪去以下類型的論文，可以縮短我們的閱讀清單。
不需閱讀的論文類型包括：
1. 很久以前發表的論文
2. 以其他語言撰寫的論文
3. 會議論文（往往應先閱讀頂尖的學術期刊）
4. 我們研究學科以外的期刊論文
5. 博士生為唯一論文作者（應先閱讀最有經驗作者的論文）
6. 論文研究範圍的地理區域不同
7. 論文研究的情境不同
8. 論文研究的時間不同
9. 論文研究的實驗種類不同
10. 論文研究的對象種類不同
11. 使用不同研究變項的論文
12. 論文題目或摘要裡未出現與你研究相關的關鍵字
在刪去以上不需閱讀的論文類型，則能整理出一份更為精簡的閱讀書目，作為優先研讀的參考依據。
當研讀完這些相關論文後，建議馬上開始撰寫論文，可先從相關論文的引用直接加入自己論文的文獻探討部分開始著手。


針對在精簡閱讀書目的範圍後，該如何完成研讀相關論文，以下提供更進一步的建議：
1. 讓閱讀成為社交生活的一部份（與朋友一同閱讀）。 
2. 安排在圖書館閱讀（每週騰出一小時作為閱讀專屬時間）。
3. 藉由電子郵件訂閱期刊目錄。 
4. 訂閱同儕審查期刊，或檢視圖書館週報中與你研究主題相關的最新資料。
5. 先閱讀最新的研究資料。 
6. 作筆記簡明扼要。


關於快速閱讀
學生時常認為他們需要快速地閱讀，才能完成所有的閱讀資料。然而，閱讀後不瞭解或不記得讀過的內容是無益的，應在閱讀的同時理解並記憶文章內容。


針對如何利用合適方法來閱讀不同類型的研究資料，下列提供一些訣竅，讓我們能更有效率地進行閱讀。
教科書
教科書應仔細地閱讀教科書，注意教授或助教上課時所提示的重點，究竟哪個部分在課程學習上是比較重要的。閱讀教科書時，應強調在全文的「結構」，包含章節主題、標題及副標題，以瞭解文章內容所涵蓋的主要概念。 只需標註全文內的關鍵句，使用符號來標示不同類型的要點。用自己的話語簡扼地歸納書寫筆記是相當有助益的，這個方法讓我們得以在自己的頭腦中思考及吸收閱讀的資料，並且為以後的複習提供一個參考指引
主要資料來源
通讀每一文獻作品或歷史文件，同時注意自己對其內容的回應及問題。使用便利貼，得以迅速地記錄下自己的想法，而不用書寫在書本或期刊的頁面上。許多人發現在初次閱讀後，透過便利貼扼要地陳述自己對期刊內容的解釋說明，是一個相當有用的方式。 藉由迅速回顧文獻作品，讓我們日後能夠注意到主題或方法在通篇作品裡所發展的全貌，或是在回顧中找到問題的解答：用明亮的顏色標註出這些重要的文句。
研究性閱讀
經由閱讀研究論文相關資料的過程，尋找能支持或調整自己原始研究主題觀點的事實，以及尋找能支持或挑戰自己論點的其他主張。 就書本而言，應快速瀏覽序言、目錄及索引，以查看研究整體的面貌及論點。然後，閱讀與我們研究主題相關的部分；如果閱讀時發現有用的資料，應擴展閱讀的內容範圍，替自己可能引用或改述的任何想法主張，建立研究的背景。 期刊文章通常會在第一頁裡概述研究的主張。先閱讀論文的摘要，以查看此篇研究對我們的研究是否有所助益。一旦決定繼續閱讀下去，可以特別尋找研究的主張及結論。閱讀時應注意特定的資料與分析與這些論點有何相關。 針對與我們研究相關的每一筆參考資料，建立完整的書目資訊。以特定論點的分類方式保存筆記卡，以便在必要時可以進行編排。在每一張筆記卡上使用一個標題，精確地改述或引用相關的想法，並且保留可以添加自己意見的空間。

轉自 華樂絲語文顧問有限公司 Wallace Editing
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2011 TTU-MSE：NML. summer course!!

2011

• NML暑期課程：6/22開始
  詳情請見：（以下連結網址）TTU-MSE NML. Orientation Schedule 
• NML暑期晨讀：7/6開始
  詳情請見：（以下連結網址）TTU-MSE NML. 晨讀 Schedule

新學期的各項時程都已公佈囉!! (請大家留意囉~~)

• 實驗室值週生（者）
• 實驗室報告順序

生技員工年產值 超過台積電

生物科技是21世紀的明星產業，也是我國未來經濟成長重要的競爭力之一，「國際生技產業政策高峰論壇」今天舉行，馬英九總統特別出席開幕典禮。他在致詞時表示，期待生技產業在現有人才、以及資訊、通訊科技的基礎下，能帶動下一波的產業升級。
立法院厚生會、法國及台灣國際微創中心等單位，今天聯合舉辦「國際生技產業政策高峰論壇」，廣邀法國、日本、美國國會議員及生技學者來台，探討國際生技產業政策、研發及技轉等熱門議題。
馬總統致詞表示，生物科技是21世紀的顯學，涵蓋範圍從傳統的釀造技術，到醫療先進的器材，雖有「投資大、風險大、獲利遲」的特性，但報酬率卻也遠超過其他行業。他認為，台灣若以資訊、通訊科技為基礎，發展生技一定能事半功倍。
立法院長王金平表示，台灣2009年生技產業的產值超過2000億元，換算下來，每一名員工平均的年產值高達400萬元，比起電子業龍頭台積電，員工平均年產值360萬元還高。
但距離2015年，挑戰整體產業兆元產值的目標還有一段距離；另一方面，生技產業的研發成本越來越高，台灣亟需建立學界與產業界的長期合作機制，注入更多能量。
因此王金平也認為，應引進學界力量，結合政府支持，台灣生技產業有機會在大中華地區、亞太地區，扮演舉足輕重的角色，更可以伺機搶佔快速崛起的大陸市場。
主持論壇的生物技術開發中心董事長李鍾熙也說，生技產業很難單打獨鬥，國際間的分享、合作很重要，希望藉由生技論壇，進行經驗交流，搭起國內外溝通的橋樑。
但他也說，台灣的創投公司從400多家的盛況，如今剩下僅100多家，政府要更重視創投，多提供業界一些支持、獎勵措施，特別是生技產業早期投資時風險高，若創投「奄奄一息」，無法積極點火添薪，很難讓生技產業大幅起飛。

【2011/05/02 聯合晚報】@ http://udn.com/【聯合晚報╱記者黃玉芳/台北報導】

新年新希望~招財進寶SCI

新年新希望 兔年行大運 好運旺旺來 招財進寶SCI

轉自：Facebook "Impact Factor是什麼, 可以吃嗎?"

[實驗室課程]

實驗室課程資料

1. Introduction of Lab Safety, Rules and Regulations
2. How to Search Scientific Paper 
3. How to Guidelines for Keeping Lab Notebooks 如何寫好實驗記錄本？ 
• 實驗記錄本範本 
4. [上課講義] 組織工程之血管移植替代物 Tissue Engineering of Vascular Graft
5. [上課講義] 磁性奈米顆粒在生醫上的應用 Magnetic Nanoparticles for Meidcal Application  
6. Cell Culture Technique

Cell Culture Basics Videos (Invitrogen- GIBCO)

學習基本的細胞培養技術影片！！！

Video 1:  Introduction to Cell Culture
Video 2:  Sterile Technique 
Video 3:  Passaging Cells
Video 4:  Freezing Cells
Video 5:  Thawing Cells

"聽"演講（學術性）

今天在99年度大學跨學門科學人才培育銜接計畫 教育講座中，曾靖孋 博士來分享有關＂奈米藥物載體於肺癌治療之應用＂。

其實，聆聽演講是一個很快速的學習方式。
因為所謂的"演講"，通常是挑選一個主題，深入的探討並說明單一主題的研究及經驗。

所以，若是演講主題與自己的研究相關，相信能從聆聽演講的過程中獲取很多的資訊，（例如：實驗的設計、實驗方法、使用儀器、分析方式等.....）。當講題與研究領域相近時，演講聽起來會覺得相對容易，除了可以從中獲得一些自己研究上沒想到的方面或想知道的資訊，同時，也可以與講者進行討論Q&A、腦力激盪。
相反的，若相關性較低時，聽起來或許會相對吃力。但若之後想學習或遇到與曾經聆聽過的演講主題相關時，也會因為曾走過必留下痕跡的定律，所以學習起來會更有效率。


講者的報告通常都是經過濃縮、精華的資訊，像是雞精、精華液一樣。
一個好的報告，聽眾是可以快速的學習到相關領域的背景知識及目前相關領域的研究現況。
因此，常聽相關領域的演講，會擴展研究上的眼界，給與自己不同的思維、想法。

有時就這麼靈光一閃，一個新的IDEA就這樣冒出來了呢～

TIP～

1. 聆聽演講，適度的做一些筆記，有助於學習的效果。
2. 專心的齡聽講者演說，是給予講員基本的尊重。

第一次讀PAPER就上手

閱讀科學文章......難
英文好難    句型好難    文法好難     都好難......

第一次在閱讀科學文章真的不容易，但如何第一次閱讀生物醫學相關領域的科學文章時，就能稍稍了解呢？

這裡提供幾個Tips，

1. 若是一個句子的句首，第一個單字看不懂，大多要查。
   除了要查中文翻譯之外還要知道中文翻譯後所代表的意思。
       例如：collagen  膠原蛋白，以及所代表的意思。
   可以利用～谷哥大師Google 及維基百科Wikepedia(En)
   相信你一定會對於這個英文字更進一步了解。
   中研院開發的生物字典也不錯用喔~
   PS.網路無遠弗界
   
   
2. 不用每個字都查，但是要知道句子大概在說什麼、在描述什麼。
   有時候用交叉關鍵字、詞語在一般收尋引擎（Yahoo奇摩、PChome等...）也可以知道自己的句子翻的意思大概對不對？
   
   
3. 查書。
   去圖書館、書店多多尋找參考資料囉～
   PS.千百個不願意，但是最有效。
   
   
4. 每念完一小段，就整理一下此段的重點，把觀念釐清一下，看看上下文的描述是否合理。
   
   
   
   
   (續待)        

給～想加入實驗室的新朋友 THNKING....

請參考大大養成所BLOG

給打算加入我們研究 室的預研生(也就是剛考上的)的建議  文章

有同感.......

暑期大專生參與研究計畫

參與暑期大專生參與研究計畫

除了自己學校之外，其實許多研究單位都有提供機會喔！
到國家級研究單位去觀摩一下，都是難得而且不錯的機會喔！對於未來的研究及產業方向、主題、展望及進展都會有更進一步的了解喔～

例如：

1. 國衛院
   99年度暑期大專生參與研究計畫 Call for applications: 2010 NHRI College Student Summer Research Training Program  
2. 中研院
   依照各所不同進行申請

實驗報告 tip

實驗報告並不需要太長，除非你並沒有好好組織你的報告方式。

只要能清楚表達你所做的事情就可以，一定要簡明扼要，如果有一些的細節要說明，可以用放在附錄的方式撰寫，盡量讓報告淺顯易懂且有趣。

1. 簡單明瞭：計畫報告應該要重質不重量， 清楚明確的敘述是撰寫人的義務，無關緊要的細節描述對讀者是一種折磨。
2. 扼要說明：在報告中加入摘要說明及圖片，可以使讀者馬上清楚明白內容。
   <>並非每個人都知道你在做什麼，適當加入重點摘要說明是必要的，每個人都有很多報告要讀，所以一定要使自己的報告容易瞭解，而不是把讀報告的人困在一堆文字中。 
3. 環環相扣：千萬不要輕描淡寫帶過結論，問題是怎麼產生，如何解決，為何要用這樣的方法去完成，一切都要一步一步解釋清楚，如果沒將這些環節講清楚，那結果與原本的想法，就可能變成風馬牛不相關。 
4. 按部就班：敘述要按照順序來，沒有人會喜歡倒著讀書。   
5. 善用資料：將模擬、量測的細節放在附錄，不要將所有技術細節全都記在一起讓人閱讀，放在附錄中，一方面可以當成自己的參考資料，也可 以提供有興趣的人技術支援。

如何撰寫實驗報告？專題、畢業論文？

實驗報告應該充分描述～
為什麼要進行這個實驗？   這個實驗想要證明什麼？   實驗設計的原因？   詳細說明實驗結果   使大家能瞭解你的實驗及結果。

1. 摘要（Abstract）：彙整這個實驗的原因、內容、結果及結論。
2. 簡介（Introduction）：介紹背景這個研究的背景知識，為什麼要做這個實驗？有哪些方式可以解決這個問題？而目前遇到什麼樣的困難及想要達成的目標？本實驗，也就是你的方法有何特點？
3. 實驗原理與方法（Detailed description）：包括實驗儀器設備、實驗流程設計，描述為什麼要做這些分析的原因？
4. 實驗結果（Experimental results）：分析結果描述
5. 結果討論（Discussion）：針對實驗結果進行評估，為什麼會得到這樣的結果？跟先前的研究進行比較，得到怎樣的結果？可能的機制？為什麼可以解決目前遇到的難題？以及功效如何？
6. 結論（Conclusion）：完成了什麼結果，問題的癥結，數據的比較，學習到的知識，以及未來展望。

要記住實驗記錄有兩個目的：（這兩個目的是相輔相成的）

• 解釋你做了些什麼？為何要那樣做？
• 另一個就是要向大家說明實驗計畫的詳細內容，以及記錄實驗。

如何寫好實驗記錄本？

1. 一本實驗記錄本只寫一個題目（專案），若同時進行兩個或兩個以上的專案，必須分別用不同的實驗記錄本填寫。
   Ex.
   自己的研究題目，個別會有一本自己的實驗記錄簿；
   若有兩個以上的研究計畫，都各自有另外的記錄簿；
   共同合作的實驗計畫，同一主題的操作人員都必須在此一計畫工作的記錄簿上記錄清楚。
2. 實驗記錄本內，字跡需工整，使用不容易褪色的筆（黑、藍原子／簽字筆），不可用鉛筆書寫。 
3. 若有筆誤直接用筆劃刪除（用斜線劃掉）即可，不可以用修正帶或橡皮擦塗改，也不可以將錯誤處塗黑，一定要保持記錄清晰可見。
4. 不可將實驗記錄本內頁撕去；亦不可使用活頁本，所有的實驗都需要詳細清楚紀錄每次資料。
5. 每一筆記錄最開頭都要紀錄日期，在結束工作時，要在記錄簿上簽名。每一筆的紀錄都必須按時間順序，依序記錄，中間不可以留空白頁，如果有沒按照時間順序的紀錄，一定要清楚的註明及寫上記錄的日期時間。
6. 應該要適當的加上標題，以便以後可以編目查詢。（範例）
   左上角：實驗進行日期
   坐下角：實驗完成日期，操作人員
   右上角：頁碼，追朔性頁碼
   右下角：實驗室主持人，批閱日期
   記錄時，所有項目需皆具有可追朔性。
7. 數據圖的座標軸、單位及參考座標都要寫清楚，畫圖時，可以是用方格紙，而數據圖一定要牢牢的貼在該次實驗的記錄簿位置上。
   如果使用電腦，也要在記錄簿上註明檔案名稱及檔案路徑，列印出來的圖擺放位置也要記錄。
8. 數學式的計算過程，可以使用計算紙，但是計算過程中使用的條件、參數、假設及計算結果都要清楚記錄。
9. 加註討論，說明本次實驗的重要結論、問題討論、下次實驗的措施等等。 

實驗記錄本務必按進度及時、真實、客觀地記錄，要確實做到“ 實驗結果是什麼，就記錄什麼；實驗做到哪裡，就寫到哪裡 ”，不得有先入為主的思想，更不可以憑自己的主觀想像。

實驗研究之準則（實驗紀錄、進度、實驗室義務）

1. 實驗記錄
   每次進行實驗一定要寫實驗記錄本，兩周檢閱一次（指導老師或學長姐 簽蓋章），畢業時繳回，由實驗室保存管理。
   每次實驗及數據須再次整理成電子檔（如：woed, excel..etc.），包含日期、實驗項目名稱、 操作步驟、原始數據值、處理後之數值圖表（另附圖檔及統計處理檔），皆須詳細填寫並寄送電子檔案給我。
2. 進度
   seminar報告的 PAPER，須在報告前兩周寄給我。所有seminar報告的powerpoint檔案，都需email給我留存。
   碩一上：閱讀研究主題相關性之報告，進行整理。
   碩一下：開學後兩周內繳交一份研究計畫概要書並進行預報（Introduction, Literture Review, Purpose of Study, Experiment, Schedule），每個月一定要有實驗結果。
   碩二上：開學後期中考周後一周，舉行論文口試初審，每兩周一定要有實驗結果。
   碩二下：畢業當學期之四月底前須繳交論文初稿。
3. 實驗室義務
   碩一：維持環境整潔
   抽補tip，提領ddH2O，autoclave滅菌工作，桌面清潔（防汙紙髒即換，常規兩個月換一次），廢液處理
   碩二：基礎／常規儀器維護
   負責基礎儀器教學及使，訂購常規性耗材（tip, tube, dish, plate etc...），配製基礎溶液buffer (PBS, Tris-HCl, Tris-Base, EDTA etc...)
   博士：管理及分配實驗室事務，直接對老師負責。

對大學生及研究生的規劃及期許

大學生～學習專業知識

大一：
（學習）學習基礎科目，建立良好學習方式，為接下來專業知識的學習定奠定穩固基石。
（研究）閱讀研究領域相關之科學期刊論文，每周參加實驗室討論會。
大二：
（學習）學習專業科目，架構專業領域之背景知識。
（研究）閱讀研究領域相關之科學期刊論文，進行簡單實驗操作並在學長姐帶領下學習，每周參加實驗室討論會。
大三：
（學習）學習專業科目，組織專業領域的相關知識。
（研究）閱讀研究領域相關之科學期刊論文，獨立進行自己的研究專題，每兩至三周進行進度討論及每周參加實驗室討論會。
大四：
（學習）進階專業知識學習，為研究所升學及職場工作準備。
（研究）閱讀研究領域相關之科學期刊論文，完成自己的專題研究項目，每周參加實驗室討論會。

研究所～設計實驗並具有解決、分析問題的能力。

碩士班：
研一：
（學習）學習研究相關科目，建立專業知識與實驗室實務的關聯性。
（研究）閱讀研究領域相關之科學期刊論文，進行文獻回顧，了解研究主題的背景知識，開始進行學習研究及實驗操作，每周參加實驗室討論會及進度討論。
研二：
（學習）學習研究專業科目，建立專業知識與實驗室實務的關聯性，為研究所升學及職場工作準備。
（研究）閱讀研究領域相關之科學期刊論文，進行文獻回顧，實驗操作及成果分析，引領大學專題生實驗及教授背景知識，撰寫論文，每周參加實驗室討論會及進度討論。

博士班：
（學習）自主性學習，設定研究主題，具有獨立思考研究題目、方向；分析結果；解決問題的能力。
（研究）閱讀研究領域相關之科學期刊論文，進行文獻回顧，實驗操作及成果分析，引領大學專題生、碩士班研究生實驗方法及教授背景知識，撰寫論文，每周參加實驗室討論會及進度討論。