讀不完的研究資料，到底該如何著手進行研究寫作？
提問：
我有許多研究資料要閱讀，沒有足夠的寫作時間。針對研究主題，我已經閱讀了一百多篇論文，但是仍然不知道該如何下筆。有時候我認為如果自己的閱讀量夠多，我就能更瞭解研究主題，並能開始撰寫論文。然而，我尚有170多篇應該要讀的論文，此外我還必須閱讀修課標準所要求的其他教材。我該如何加快自己的閱讀速度呢？
―清大語言所博士生
回答：
許多研究者將龐大的閱讀量，當作是阻礙他們寫作的理由。要讀完與自己研究相關的每篇論文是不太可能的，只要先記住自己的重心目標是撰寫及發表論文，而非研讀所有的研究資料。在閱讀了十幾篇與研究主題有直接相關的論文後，這些資料應該足夠作為撰寫論文的依據。因為學術發表是一種對話，我們必須在寫作的同時進行閱讀，不宜將寫作與閱讀分開。
下列提供一些縮短閱讀書目的方法，讓我們能同時研讀資料及撰寫論文。藉著刪去以下類型的論文，可以縮短我們的閱讀清單。
不需閱讀的論文類型包括：
1. 很久以前發表的論文
2. 以其他語言撰寫的論文
3. 會議論文（往往應先閱讀頂尖的學術期刊）
4. 我們研究學科以外的期刊論文
5. 博士生為唯一論文作者（應先閱讀最有經驗作者的論文）
6. 論文研究範圍的地理區域不同
7. 論文研究的情境不同
8. 論文研究的時間不同
9. 論文研究的實驗種類不同
10. 論文研究的對象種類不同
11. 使用不同研究變項的論文
12. 論文題目或摘要裡未出現與你研究相關的關鍵字
在刪去以上不需閱讀的論文類型，則能整理出一份更為精簡的閱讀書目，作為優先研讀的參考依據。
當研讀完這些相關論文後，建議馬上開始撰寫論文，可先從相關論文的引用直接加入自己論文的文獻探討部分開始著手。
針對在精簡閱讀書目的範圍後，該如何完成研讀相關論文，以下提供更進一步的建議：
1. 讓閱讀成為社交生活的一部份（與朋友一同閱讀）。
2. 安排在圖書館閱讀（每週騰出一小時作為閱讀專屬時間）。
3. 藉由電子郵件訂閱期刊目錄。
4. 訂閱同儕審查期刊，或檢視圖書館週報中與你研究主題相關的最新資料。
5. 先閱讀最新的研究資料。
6. 作筆記簡明扼要。
關於快速閱讀
學生時常認為他們需要快速地閱讀，才能完成所有的閱讀資料。然而，閱讀後不瞭解或不記得讀過的內容是無益的，應在閱讀的同時理解並記憶文章內容。
針對如何利用合適方法來閱讀不同類型的研究資料，下列提供一些訣竅，讓我們能更有效率地進行閱讀。
教科書
教科書應仔細地閱讀教科書，注意教授或助教上課時所提示的重點，究竟哪個部分在課程學習上是比較重要的。閱讀教科書時，應強調在全文的「結構」，包含章節主題、標題及副標題，以瞭解文章內容所涵蓋的主要概念。
只需標註全文內的關鍵句，使用符號來標示不同類型的要點。用自己的話語簡扼地歸納書寫筆記是相當有助益的，這個方法讓我們得以在自己的頭腦中思考及吸收閱讀的資料，並且為以後的複習提供一個參考指引
主要資料來源
通讀每一文獻作品或歷史文件，同時注意自己對其內容的回應及問題。使用便利貼，得以迅速地記錄下自己的想法，而不用書寫在書本或期刊的頁面上。許多人發現在初次閱讀後，透過便利貼扼要地陳述自己對期刊內容的解釋說明，是一個相當有用的方式。
藉由迅速回顧文獻作品，讓我們日後能夠注意到主題或方法在通篇作品裡所發展的全貌，或是在回顧中找到問題的解答：用明亮的顏色標註出這些重要的文句。
研究性閱讀
經由閱讀研究論文相關資料的過程，尋找能支持或調整自己原始研究主題觀點的事實，以及尋找能支持或挑戰自己論點的其他主張。
就書本而言，應快速瀏覽序言、目錄及索引，以查看研究整體的面貌及論點。然後，閱讀與我們研究主題相關的部分；如果閱讀時發現有用的資料，應擴展閱讀的內容範圍，替自己可能引用或改述的任何想法主張，建立研究的背景。
期刊文章通常會在第一頁裡概述研究的主張。先閱讀論文的摘要，以查看此篇研究對我們的研究是否有所助益。一旦決定繼續閱讀下去，可以特別尋找研究的主張及結論。閱讀時應注意特定的資料與分析與這些論點有何相關。
針對與我們研究相關的每一筆參考資料，建立完整的書目資訊。以特定論點的分類方式保存筆記卡，以便在必要時可以進行編排。在每一張筆記卡上使用一個標題，精確地改述或引用相關的想法，並且保留可以添加自己意見的空間。
Hsi-Chin Biomedical Engineering Research
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